Enseigner l’oral (Séquence 2)
Ce cinquième bloc d’accompagnement a pour but de soutenir les enseignantes et les enseignants dans l’enseignement de la compétence 3 Communiquer oralement.
La séquence d’enseignement de l’oral 2
Intention : Se donner une vue d’ensemble des documents sur l’enseignement de la communication orale en FLE
La production initiale et l’état des connaissances
Intention : Mieux situer son rôle d’enseignant et celui de l’adulte lors de la planification et de l’animation des ateliers sur la communication orale
Atelier formatif 1 – La prise de notes
Intention : Mieux situer son rôle d’enseignant et celui de l’adulte lors de la planification et de l’animation des ateliers sur la communication orale
Atelier formatif 2 – Le genre chanson engagée
Intention : Mieux situer son rôle d’enseignant et celui de l’adulte lors de la planification et de l’animation des ateliers sur la communication orale
Atelier formatif 3 – Le genre reportage audiovisuel
Intention : Mieux situer son rôle d’enseignant et celui de l’adulte lors de la planification et de l’animation des ateliers sur la communication orale
Atelier formatif 4 – Le genre exposé explicatif (S1)
Intention : Mieux situer son rôle d’enseignant et celui de l’adulte lors de la planification et de l’animation des ateliers sur la communication orale
Atelier formatif 5 – La conduite discursive explicative (S1)
Intention : Mieux situer son rôle d’enseignant et celui de l’adulte lors de la planification et de l’animation des ateliers sur la communication orale
Atelier formatif 6 – Le genre discussion
Intention : Mieux situer son rôle d’enseignant et celui de l’adulte lors de la planification et de l’animation des ateliers sur la communication orale
Atelier formatif 7 – La conduite discursive justificative
Intention : Mieux situer son rôle d’enseignant et celui de l’adulte lors de la planification et de l’animation des ateliers sur la communication orale
Vidéo
Fichier audio : Contre-exemple
Fichier audio : Exemple
Fichier audio : Exposé «Hymne à la beauté du monde»
Atelier formatif 7
Fiches reproductibles
Atelier formatif 8 – Le genre débat
Intention : Mieux situer son rôle d’enseignant et celui de l’adulte lors de la planification et de l’animation des ateliers sur la communication orale
Atelier formatif 9 – La conduite discursive argumentative
Intention : Mieux situer son rôle d’enseignant et celui de l’adulte lors de la planification et de l’animation des ateliers sur la communication orale
Atelier formatif 10 – L’aide-mémoire
Intention : Mieux situer son rôle d’enseignant et celui de l’adulte lors de la planification et de l’animation des ateliers sur la communication orale
Vidéo Vidéo : Exemple 1 Vidéo : Exemple 2 Fichier audio : Exposé «Hymne à la beauté du monde»
Atelier formatif 10 Fiches reproductibles
Atelier formatif 11 – L’utilisation de supports visuels
Intention : Mieux situer son rôle d’enseignant et celui de l’adulte lors de la planification et de l’animation des ateliers sur la communication orale
Atelier formatif 11 Fiches reproductibles
*Cet atelier est tiré de l’ouvrage Enseigner l’oral, c’est possible ! de Lizanne Lafontaine et Christian Dumais. Chenelière Éducation (2014).
Atelier formatif 12 – Réagir au message
Intention : Mieux situer son rôle d’enseignant et celui de l’adulte lors de la planification et de l’animation des ateliers sur la communication orale